西門子工業(yè)數(shù)字領(lǐng)航人實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)——高校研學(xué)專場(chǎng)
1 課程背景
為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展,提升教師實(shí)踐教學(xué)水平,早在2016年教育部等七部門關(guān)于印發(fā)《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》的通知。通過(guò)教師企業(yè)實(shí)踐了解企業(yè)的生產(chǎn)組織方式、工藝流程、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等基本情況,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、技能要求、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度、企業(yè)文化等,學(xué)習(xí)所教專業(yè)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)等。為了加強(qiáng)老師對(duì)企業(yè)不同崗位的了解,掌握工程項(xiàng)目中的應(yīng)用技術(shù)以及管理方法,掌握最新的智能制造技術(shù)和教學(xué)方法,提升專業(yè)水平和項(xiàng)目能力,推動(dòng)工程案例入教材,項(xiàng)目管理入課堂。把企業(yè)工作崗位中涉及到的系統(tǒng)化操作流程,操作規(guī)范,應(yīng)用技術(shù),能力要求傳遞給我們未來(lái)的工程師們。西門子作為工業(yè)數(shù)字化領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)聯(lián)合中國(guó)工控網(wǎng)整合行業(yè)資源,深化產(chǎn)教融合。結(jié)合職業(yè)院校教師能力發(fā)展要求,特制定《“數(shù)字人才的智能制造項(xiàng)目實(shí)踐”培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》。
2 培訓(xùn)目標(biāo)
1.提升職業(yè)院校教師對(duì)智能制造技術(shù)的理解與應(yīng)用能力。
2.推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新,構(gòu)建“理論+實(shí)踐+項(xiàng)目”的教學(xué)體系。
3.建立校企協(xié)同育人長(zhǎng)效機(jī)制,服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。
3 課程亮點(diǎn)速覽
1. 前沿技術(shù)聚焦:深度剖析中國(guó)智造與德國(guó)工業(yè) 4.0、智能制造價(jià)值流體系等新技術(shù)、新理論應(yīng)用,緊密貼合產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏,直擊智能制造痛點(diǎn)。
2. 實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向教學(xué):以西門子先進(jìn)工具為依托,開(kāi)展大量實(shí)操演練,迅速將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。
3. 優(yōu)質(zhì)資源整合:引入西門子經(jīng)典案例庫(kù),為學(xué)員提供全方位、沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
4. 專家?guī)熧Y護(hù)航:行業(yè)資深專家親自授課,傳授寶貴經(jīng)驗(yàn)與前沿技術(shù),保障教學(xué)質(zhì)量與深度。
4 培訓(xùn)方案
4.1培訓(xùn)對(duì)象
針對(duì)全國(guó)職業(yè)院校、應(yīng)用型本科的機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、智能制造、機(jī)械設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人、機(jī)械工程、車輛工程、電子工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)其自動(dòng)化等專業(yè)具備相關(guān)教學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)的院系領(lǐng)導(dǎo)、核心骨干教師、專業(yè)帶頭人;及相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師。
4.2培訓(xùn)形式
由西門子(中國(guó))有限公司工業(yè)技術(shù)專家隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)授課,加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn)與項(xiàng)目實(shí)踐能力。培訓(xùn)形式主要包括現(xiàn)場(chǎng)講授、案例分析與實(shí)踐、技術(shù)研討交流、實(shí)操實(shí)踐等。
4.3培訓(xùn)內(nèi)容與時(shí)間安排
培訓(xùn)時(shí)間:實(shí)踐周期為4天,共計(jì) 28學(xué)時(shí)。
培訓(xùn)地點(diǎn):西門子總部北京培訓(xùn)中心(北京市朝陽(yáng)區(qū)望京中環(huán)南路7-9號(hào)西門子大廈)
培訓(xùn)內(nèi)容:
日期 | 時(shí)間 | 主題與內(nèi)容 | 形式 |
Day 1 | 上午(3h) | 開(kāi)班儀式 西門子品牌及西門子中國(guó)業(yè)務(wù)介紹 西門子數(shù)字化體驗(yàn)中心參觀 | 實(shí)地參觀+講座 |
下午(4h) | 智能制造自動(dòng)化項(xiàng)目新技術(shù)、新設(shè)備介紹 | 專家講解+案例分析 | |
Day 2 | 上午(3h) | 自動(dòng)化項(xiàng)目案例解析及實(shí)操 | 專家講解+案例分析+實(shí)踐操作 |
下午(4h) | |||
Day 3 | 上午(3h) | 西門子數(shù)字化價(jià)值流概述 | 專家講解+案例分析 |
下午(4h) | 生產(chǎn)管理中的數(shù)字化應(yīng)用 | 專家講解+案例分析 | |
Day 4 | 上午(4h) | 智能制造話題論壇 | 場(chǎng)景模擬+分組討論 |
下午(3h) | 分組匯報(bào)總結(jié) 工控行業(yè)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃概述 結(jié)業(yè)儀式: 培訓(xùn)總結(jié)+證書(shū)頒發(fā) | 總結(jié) + 閉營(yíng) |
4.4課程收益
1. 拓寬行業(yè)認(rèn)知:通過(guò)參觀西門子數(shù)字化中心、參與智能制造精英論壇等活動(dòng),深入了解企業(yè)不同崗位,拓寬在智能制造、自動(dòng)化等領(lǐng)域的行業(yè)視野,緊跟行業(yè)前沿趨勢(shì)。
2. 提升專業(yè)技能:學(xué)習(xí)自動(dòng)化領(lǐng)域新技術(shù)、自動(dòng)化項(xiàng)目案例、數(shù)字化價(jià)值流等專業(yè)知識(shí),掌握工程項(xiàng)目中的應(yīng)用技術(shù),提升自身專業(yè)水平。
3. 掌握項(xiàng)目管理方法:借助自動(dòng)化項(xiàng)目管理實(shí)踐等課程,了解并掌握項(xiàng)目管理的方法與技巧,增強(qiáng)項(xiàng)目管理能力。
4. 豐富教學(xué)素材:接觸眾多智能制造自動(dòng)化項(xiàng)目案例,將這些工程案例融入教材編寫(xiě),使教學(xué)內(nèi)容更貼合實(shí)際企業(yè)需求。
5. 優(yōu)化教學(xué)方式:把項(xiàng)目管理等企業(yè)實(shí)際內(nèi)容引入課堂,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和項(xiàng)目管理能力,提升教學(xué)質(zhì)量。
6. 賦能未來(lái)工程師:將企業(yè)系統(tǒng)化操作流程、規(guī)范、技術(shù)和能力要求通過(guò)參與培訓(xùn)的教師傳遞給學(xué)生,為培養(yǎng)符合企業(yè)需求的未來(lái)工程師奠定基礎(chǔ)。
5 證書(shū)展示
6 咨詢報(bào)名
電話:010-58930031
郵箱:edu@gongkong.com
地址:北京市海淀區(qū)紫竹院路116號(hào)嘉豪國(guó)際中心B座8層(100097)
中國(guó)工控網(wǎng)-工控教育
二零二五年二月二十八日
反饋郵箱:edu@gongkong.com
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